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成教科研机构要科学管理
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摘要
科研机构不论大小,都应根据不同的管理职能,形成科学管理层次,使整个机构的运行有序化。(1)决策层。它是领导层,要对科研机构的发展方向,中、长期目标,人、财、物的配置和基本的规章制度作出正确的决策,以指导整个科研机构的正常运作。(2)管理层。它根据决策层的要求。
作者
陈承明
王国民
出处
《成人教育》
北大核心
1995年第2期30-30,共1页
Adult Education
关键词
成人教育
科研机构
科学管理
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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1995年 第2期
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