摘要
人的成长是在不断的选择中完成.从某种程度上讲,教育的使命就是让学生学会选择.笔者依据相关文献分析了选择的内涵,教育中的选择对学生成长的影响;认为学生在学习中的选择是影响学生有效学习、个性发展、潜能开发的不可忽视的重要因素.综观世界各国普通高中课程体系,选择性是其基本特性之一.最后,笔者提出了数学教育中要重视培养学生的数学学习选择能力,教师对于学生的选择要给予有效的指导等建议.
出处
《山东师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2009年第4期-,共3页
Journal of Shandong Normal University(Natural Science)
基金
山东省高等学校基础学科数学教育学建设专项资金项目，渤海大学教学改革研究立项项目
