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大学生研究性学习目标模式研究——基于创新能力的培养 被引量:2

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摘要 研究性学习是培养大学生创新精神和创新能力的重要途径之一。笔者通过对高等学校教学模式的分析,结合研究性学习的特点,构建基于创新能力培养的大学生研究性学习目标模式,并对其进行深入分析。从高等学校发展战略视角提出保证大学生研究性学习能力培养目标实现的对策。
机构地区 哈尔滨工程大学
出处 《北方经贸》 2011年第1期143-144,共2页 Northern Economy and Trade
基金 2009年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 2008年哈尔滨工程大学校级教改工程项目
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参考文献3

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