手持技术在酸碱滴定中的应用研究

酸碱中和反应是中学化学主要的定量实验,也是学生理解酸碱中和概念最直观的实验,但经常由于酸碱指示剂的选择与实验操作等问题而导致较大的实验误差。本文试图探讨在研究性学习中应用手持技术来判断中和滴定的终点,为酸碱滴定实验做一些探索,让学生掌握手持技术的使用方法,方便以后的各种相关实验的操作,并为手持技术在化学研究性学习中的应用提出一些建议。