摘要
随着新课程改革的进行,对话理念和对话理论逐步深入到教育教学中来。对话理念支持下的对话教学成为英语课程改革的一大亮点。对话教学是相对于传统教学而产生的一种新的教学形式。对话教学无论在理论层面还是在实践层面上都是对传统"接受式"教学方法的一种挑战。对对话型英语作文教学的研究无疑会对对话教学的开展起到积极地促进作用。
出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2010年第12期89-91,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)
基金
院级课题"英语对话教学研究"的研究成果
项目编号ADZX0809