期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学教材情景图教学策略

下载PDF

导出

摘要新课程确立了教师作为"课程实施过程中的决策者"的应有地位,实现了教师课程权利的历史性回归。如今,教师必须抛弃只是"教教材"的"教书匠"这一身份了,而是要实实在在地拥有"用教材教"的权利,真正实现了教材"决策者"的身份。然而,众多教师拥有了权利,却不会好好地运用。

作者林雨娇

机构地区福建莆田市城厢区逸夫实验小学

出处《小学教学研究》 2010年第11期55-56,64,共3页

关键词小学数学教材情景

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1沈伟强.浅谈“情境教学”在中学语文教学中的运用[J].现代语文（中旬．教学研究）,2006(11):69-69. 被引量：1
2周虹汝.运用情景实施小学英语词汇教学的实践和思考[J].中小学外语教学（下半月）,2013(12):13-18. 被引量：1
3陈丽丽.巧用英语教材情景图,培养学生综合能力[J].学子（理论版）,2015,0(12):73-73.
4秦梅.用生活情景替代教材情景[J].四川教育,2003(12):42-43.
5黄秋燕,赵钰佩.有效利用教材情景的问题与对策[J].中小学外语教学（下半月）,2015,0(8):31-36. 被引量：1
6徐永泉.拼音教材情景图的特征及处理策略[J].小学语文教学,2005(6):50-51.
7李文龙.充分挖掘合理开发——有效使用小学数学教材情景图的几点策略[J].湖北教育,2010(11):40-43.
8罗荣建.浅谈初中英语教材情景图和教室物品的使用[J].课程教育研究,2012(2):43-43.
9高娟.高中化学有效作业研究[J].新天地（开拓教育新天地）,2011(10):108-108.
10高英.高中化学课堂情景教学研究[J].新天地（开拓教育新天地）,2011(10):109-109.

小学教学研究

2010年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部