期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

剖析数学与生活的联系

下载PDF

导出

摘要有人说,数学枯燥乏味,我想他只是看到了数学的严谨性,没有体会到数学的内在美.华罗庚说过:"就数学本身而言,是绚丽多彩、千姿百态、引人人胜的……"简短的评价,让我们看到了这位数学家对数学的深厚感情,这种感情由兴趣而来.其实在生活、在文学、在课堂上、在课后,都能发现数学诱人的身影.

作者赵永来

机构地区江苏淮安市新安小学

出处《小学教学研究》 2010年第12期50-51,共2页

关键词剖析数学家生活感情严谨性内在美课堂上华罗庚兴趣文学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1冯国强.学生课堂参与意识形成的激励方式[J].中学地理教学参考,1995,0(12):26-27.
2张金.充实的双休日[J].小学生导读,2012(9):12-14.
3于海方舟,司棋.奶奶教诲伴我成长[J].新少年,2004,0(Z1):84-84.
4姬殊一,高金成.阅读颜色[J].语文教学与研究（综合天地）,2004(6):125-125.
5苏明贵.情景交融在写作中[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2013(1):40-42. 被引量：1
6叶雪梅.浅谈初高中英语教学的衔接[J].教育艺术,2009(8):53-53.
7彭延山.此景可待精心绘,情由景生韵味长——谈谈初中生“写景散文”的写作指导[J].阅读与鉴赏（中旬）,2011(1):45-46.
8范军芬.爱[J].好家长,2008,0(20):36-36.
9邱颖.心由你动情由你生——谈多媒体在语文教学中的优化作用[J].小学教学参考（语文版）,2014(4):29-29.
10刘凤芝.小学数学情境教学存在的问题与思考[J].黑龙江教育（小学版）,2016,0(6):41-43.

小学教学研究

2010年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部