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立体造型与平面绘画巧妙结合提高课堂教学有效性

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摘要近年来,随着课程改革的开展,教师们对如何提高课堂教学有效性的思考也在逐步加深.什么样的教学才是有效教学?教学论专家余文森教授作过很通俗的解说:"课堂教学有有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步.

作者章健宏

机构地区浙江宁波市孝闻街小学

出处《小学教学研究》 2010年第12期63-64,共2页

关键词立体造型平面绘画结合提高课堂教学活动教学有效性有效教学课程改革教学论专家学业学生通俗收获教授教师

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2010年第12期

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