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重视形式学习提高表达能力

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摘要语文阅读不同于一般意义上的阅读,一般意义上的阅读目的在于理解内容,语文阅读还要理解作者是怎样写的.可以说,理解内容是"知其然",理解课文的表达、形式是"知其所以然".只有"知其所以然",学生才能在表达能力上有所提高.因此在阅读教学中,应该重视表达形式的学习.

作者尹俊俏

机构地区浙江省青田温溪镇第三小学

出处《黑河教育》 2010年第12期18-,共1页 Heihe Education

关键词形式学习语文阅读理解内容表达形式阅读目的阅读教学理解课文表达能力学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2010年第12期

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