转变评价观念培养创新思维

儿童的创造潜能的开发需要激情的驱动，需要老师的“爱”。老师的殷切期待，会在学生的内心形成自信。儿童思维的高度在外力的推动下，在特定的充满爱和支撑的情境中，智慧的火花在情感的助燃下，会灿烂地进发出来。