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如何解决普通话教学中的轻声词问题

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摘要普通话轻声词是学习普通话的一大难点,也一直是研究者关注的焦点.虽然轻声词有何规律可循,但轻声词数量究竞有多少,如何进行规范,至今尚未得到很好的解决.本文将对普通话教学中的轻声词问题进行考察,并针对这一现状寻求解决的办法.

作者马晓玲

机构地区宁夏大学人文学院

出处《现代语文（下旬．语言研究）》 2010年第10期119-120,共2页 Modern Chinese

基金宁夏大学科研基金资助项目[SK200821]

关键词普通话教学普通话轻声词学习普通话研究者问题求解考察焦点规律规范

分类号 H102-4 [语言文字—汉语]

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现代语文（下旬．语言研究）

2010年第10期

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