摘要
为基础教育培养合格人才是高师院校教师教育的基本出发点。目前,高师院校教师教育中存在着培养目标定位不明确、课程结构不够合理、课程内容陈旧空泛、教学方式单一老套以及教育实践薄弱等问题。高师院校可以从明确教师教育的培养目标、优化教师教育课程结构、完善教师教育课程内容、改进教学方式、强化教育实习等方面,积极创新和改进教师教育。
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2010年第12期101-102,共2页
Education Exploration
基金
河南省教育厅2010年人文社会科学研究项目(2010-QN-003)