浅谈中学物理概念教学策略

中学物理教学中,使学生形成概念、掌握规律,并在此过程中发展认识能力是教学的核心问题,其中物理概念的教学又是整个物理教学的基础。因此,物理概念的教学是中学物理教师最重要的基本功之一。这就要求教师要帮助学生正确认识和理解物理概念,在教学中要善于调动学生认知结构中已有的感性经验和知识去感知理解材料,经过思维加工产生认识飞跃。为此必须扎实优化物理教学中的"概念的引入"、"概念的形成"和"概念的巩固和深化"这三个环节。