小学语文“模块”教学的几点策略
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1牛铁平.如何培养学生的体育学习兴趣[J].教育革新,2015,0(4):72-72.
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2引导学生遨游于神奇的汉字王国——《邀游汉字王国》综合性学习的实践与思考[J].小学语文,2008(9):25-27.
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3闫学.能不忆江南——《忆江南》整组诗词的解读与教学[J].语文教学通讯（小学）（C）,2008(7):79-83.
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4王磊.如何促进高中英语写作能力的提升[J].语数外学习（高中版）（下）,2015,0(11):60-61.
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5许睿,田园.小学高段语文综合性学习策略[J].教育,2015(14).
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6余琴.在整组课文的阅读中统筹习作[J].小学语文,2010(9):34-36. 被引量：2
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7祁晓红.处理导读读写角色 深化基础训练能力[J].学子（理论版）,2014,0(06S):9-9.
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8杨丽佳.人教版四年级下册第一单元整组教学构想[J].小学语文,2014(1):76-79.
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9曾扬明.说明文教学的目标指向——人教版五年级上册第三单元教学建议[J].黑龙江教育(小学文选),2008,0(10):14-15.
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10陆华宇.漫画作文“父与子”教学实录[J].语文天地（小教版）,2015(11).
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