围绕训练重点 优化整组教学——人教版第十二册第二单元教学分析及建议(附教学设计)
-
1林海英.实施整组教学应注意的问题[J].广东教育(综合版),2000(7):52-52.
-
2李桂英,杜圣坚.突出训练重点优化整组教学[J].山东教育,1997,0(19):27-27.
-
3傅开国.语文整组教学的宏观与微观[J].小学教学研究,1989(8):12-13.
-
4薛可鹊.“语文园地”在单元整组教学中的教学策略——以人教版二年级教材为例谈“语文园地”的教学[J].小学教学参考(语文版),2016(6):18-20. 被引量:3
-
5耿慧亭.单元主题阅读整组教学问题的探究与执行[J].新校园(上旬刊),2013(9):156-156.
-
6宋家东,张淑萍.围绕训练重点优化整组教学——谈第六组教材的教学[J].小学语文教学,1997,0(2):17-18.
-
7周勉.浅谈语文单元整组教学[J].语文天地(小教版),2015,0(12):8-8.
-
8董云华.把握训练层次逐步培养能力[J].山东教育,1998(9):23-23.
-
9宋家东.优化整组教学 加强自学自练——第十二册第五组教材整体教学谈[J].小学语文教学,1999,0(2):25-25.
-
10陆树蓓.我的“单元整合课”[J].小学语文教师,2012(1):51-52.