合作探究求创新 碰撞感悟促提高——“长方形、正方形面积的计算”教学设计研讨纪实
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1王雪梅.“长方形和正方形的面积计算”教学设计[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2010(4):143-143. 被引量：1
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2黄河.呵护实践之树 培育创新之花[J].新课程研究（上旬）,2004,0(2):30-30.
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3冯佳艳,丛培仁.“长方形、正方形面积的计算”教学设计与评析[J].辽宁教育,2007(4):57-59.
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4郑建英.“节外生枝”也能开出美丽的花朵——对一节送教下乡课的思考[J].小学教学（数学版）,2014(6):38-38.
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5张乐晨,翁伟宏.巧算不规则图形的面积[J].数学大世界（中旬）,2015,0(11):21-21.
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6张文革,崔凤华.“长方形、正方形面积的计算”教学设计与评析[J].黑龙江教育（小学版）,2004(6):10-11.
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7韦比.设计有坡度的习题[J].小学数学教师,2006(1):180-183.
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8林俊.合作探究教学案例与反思[J].云南教育,2006(10S):24-24.
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9刁悟.“长方形、正方形面积的计算”教学设计及设计意图[J].辽宁教育,2006(7):114-115.
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10易同祥.“长方形和正方形的面积”单元学习要点及典型例题解析[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2006(12):3-5.
