-
1洪卫华.给学生创设有效探究数学的“支点”[J].中学数学（初中版）,2012(3):76-76.
-
2王定彪.浅谈如何让小学生成为学习数学的主人[J].读写算（教育导刊）,2015,0(22):129-129.
-
3朱晓梅.在讨论中探究数学的解题过程[J].甘肃教育,2005(7):95-95.
-
4王东霞.如何促进学生自主探究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(19):95-97.
-
5黄清飞.高中数学课堂分层教学法应用研究[J].文理导航,2014(2):10-10. 被引量：3
-
6张丽霞.用生活把课堂营造成探究数学的乐园[J].小学科学,2011(7):25-25.
-
7徐留平.初中数学课堂提问的有效性探讨[J].学园,2012(22):157-157.
-
8贺敬.数学概念的教学探讨[J].双语学习,2007(04M):81-81.
-
9李娘珍.对小学数学教育方法的探究——小学数学概念的时效性教学[J].新课程（小学）,2014,0(8):141-141. 被引量：2
-
10范水平.数学归纳法在数列不等式中的运用[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2015,0(12):30-31. 被引量：1
;
