“找规律”教学纪实与评析
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1张新秀.对称美在高中数学解题中的应用[J].数学大世界（上旬）,2017,0(2):73-73.
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2戴圩章.教师怎样听课收获最多[J].基础教育参考,2013,4(5):89-90.
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3闻霞.幼儿园美术教学“三法”[J].甘肃教育,2016(8):118-118.
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4张玉艳.浅谈古诗词教学中想象力的培养[J].学生之友（最作文）,2010(21):15-15.
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5王玉莲.谈小学美术教学中多媒体技术的恰当应用[J].当代教育科学,2006(16):64-64. 被引量：4
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6张志兰.小学语文教学中学生审美能力培养的途径[J].语文天地（小教版）,2017,0(3):90-90.
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7许君.通过多彩的音乐欣赏课构建小学音乐课堂[J].基础教育研究,2015(14):27-27. 被引量：2
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8江穆茜.感受美 欣赏美 创造美——培养小学生美术核心素养浅谈[J].湖南教育（中旬）（B）,2017,0(4):46-47. 被引量：1
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9王建群.如何将美育教育贯穿于高中化学的教学过程之中[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2015(2):78-78.
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10李兰.初中语文教学中的课外阅读指导[J].课外语文（下）,2013(12):84-84. 被引量：2
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