明镜照我拭尘埃
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1谢婷.常相忆 常相随——与初中告别[J].学生之友（最作文）,2015,0(6):7-7.
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2卫道.读是语文教学之源[J].素质教育,2006(5):34-34.
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3赵向南.作文中的多角度思维[J].中学生阅读（高中读写）,2007(7).
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4曾佐希.运用：感知事[J].新作文（中学作文教学研究）,2012(7).
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5单丽丽.知人知事方能放飞文辞——论小学生视界拓展与作文教学的整合[J].当代教研论丛,2014,0(10):17-17.
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6郭洪君.刍议小学语文阅读教学中如何做到读写结合[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(33):214-214. 被引量：1
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7钱正权.默读和朗读需双管齐下[J].小学语文教学,2010(7):4-6.
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8张玉刚.《思想道德修养与法律基础》课程建设初探[J].山西煤炭管理干部学院学报,2007,20(2):71-72.
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9郭叱昕.借助信息技术 成就美妙语文课堂[J].基础教育论坛,2016,0(3X):43-44. 被引量：1
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10王维.如何在初中数学教学中提高学生的课堂观察能力[J].学子（理论版）,2015,0(21):54-54. 被引量：1
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