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改革使教研活动彰显活力

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摘要 教师的培养关系到国家的发展前途,更决定着未来社会人才的质量。为此,我校特提出了"参与式教研,捆绑式评价,促进教师专业发展"的研究课题。几年下来,我校教师获益匪浅。
作者 许伟
出处 《甘肃教育》 2010年第2期13-14,共2页
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