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激趣·授法·巧记——提高历史教学效果的有效尝试
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摘要
中华文明源远流长,中国历史灿烂辉煌,而中学历史教学的一项重要任务就是让学生了解相关历史事实。例如,七年级历史课中,就是要让学生了解从古老的山洞、简单的语言、粗糙的石器到龟甲上的文字、青铜器,从原始部落、氏族公社。
作者
王世满
机构地区
宕昌县谢家坝九年制学校
出处
《甘肃教育》
2010年第2期60-,共1页
关键词
历史教学
学习兴趣
归纳记忆法
比较记忆法
歌诀记忆法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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