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实施探究学习焕发课堂活力

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摘要《小学数学课程标准》指出,必须重视学生的创新意识和实践能力。因此,在教学过程中,教师要给学生提供主动探索的机会,变"要我学"为"我要学",让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳。

作者王秀琴

机构地区陇西县红星小学

出处《甘肃教育》 2010年第2期52-53,共2页

关键词数学教学探究体验氛围评价生活实际

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2010年第2期

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