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数学课堂教学生活化探索

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摘要《数学课程标准》明确指出:"要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学和理解数学。"在数学教学中,教师从学生的生活经验和已有的生活背景出发,联系生活讲数学,把生活问题数学化,数学问题生活化,使学生从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,从而感受到数学的魅力。

作者郑明渊

机构地区福建省永春县介福中心小学

出处《新教育（海南）》 2010年第10期57-57,共1页 New Education

关键词课堂教学生活化生活问题数学化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2010年第10期

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