也说多媒体在初中语文教学中的应用

多媒体具有更好更强的记录、传递、存储、再现教育信息的功能,且效率高,学习者可以通过各种感官接受信息,激发学习兴趣,从而提高学习质量和效率。但如果违背其科学性和实用性原则,就起不到相应的作用。