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运用多媒体优化小学“科学”教学

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摘要《科学》是小学一门科学启蒙性学科。它侧重于让学生在探索中学习,在研究学习中保持和发展儿童与生俱来的探究兴趣。教材中提供大量的科学信息,图文并茂,有许多实物彩色图片、形象的模型图,与优美的文字相结合,将科学知识生动直观地展示了出来。

作者陈丽霞

机构地区福建省永春县桃城中心小学

出处《新教育（海南）》 2010年第10期59-59,共1页 New Education

关键词多媒体技术网络多媒体课件激发学生探究兴趣学习兴趣

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2010年第10期

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