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推广“152010”模式打造高效数学课堂
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摘要
"152010"课堂教学模式简单地说是将每一节课原有的45分钟成3个阶段,即第一阶段15分钟、第二阶段20分钟、最后一个阶段10分钟,并且根据课型的不同安排不同的内容,灵活处理,随时调整,向这种全新的45分钟的课堂要真正的效率。
作者
茅兴
机构地区
江苏省启东中学
出处
《新教育(海南)》
2010年第11期35-35,共1页
New Education
关键词
数学课堂
课堂教学模式
课堂效益
自主学习
预习作业
小组讨论
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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10
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新教育(海南)
2010年 第11期
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