朗读——让触及灵魂的情感激荡语文的天空

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摘要《语文课程标准》指出,要培养学生的独立阅读能力,就应该帮助学生掌握一般的阅读技能,掌握朗读、精读等各种方法。特别是朗读教学是中学语文教学不可缺少的一个组成部分,而且它与各个教学环节、教学内容紧密相连,能有效地促进学生的语言表达能力,更深入地体味文章的思想情绪,领略到文章的音乐美、蕴藉美和形象美。但近年来,朗读在语文教学中没有受到应有的重视。语文课堂教学脱离了它应有的轨迹,围绕着"中考"

作者黄冬玲

机构地区江苏省启东市东安中学

出处《新教育（海南）》 2010年第12期31-31,共1页 New Education

关键词奥楚蔑洛夫朗读教学语文教学分角色朗读

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

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