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浅议如何在初中数学教学中发挥学生主体作用、培养学生的数学素质
被引量:
3
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摘要
随着教育改革的深化,素质教育思想在教育界不断的贯彻。教学中如何发挥学生的学习主体作用。培养和发展学生的数学素质,已成为中小学教师们日常教育研究的重要内容。
作者
舒太锦
机构地区
名山县车岭镇初级中学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2010年第3期58-58,61,共2页
关键词
数学素质
主体性
初中数学
思维科学
学生学习
初中阶段
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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雅安职业技术学院学报
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