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金融专业英语教学的体验与思考
被引量:
1
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摘要
英国文化委员会的一项调查表明21世纪的英语教学不再是单纯的英语学习,它将越来越多地与某一方面的专业知识或某一个学科结合起来,并因此成为21世纪英语教学的主流。但由于体制上的原因,我国专业英语教学的现状不尽如人意。本文对专业英语教学的地位、学科特点、教材选择和教学方法选择进行了深入探讨,希望能对专业英语的教学改革有所裨益。
作者
孙静
机构地区
北京信息科技大学
出处
《管理观察》
2007年第10期62-64,共3页
Management Observer
关键词
金融
专业英语教学
专业知识
英语学习
学科特点
教学改革
教材选择
方法选择
委员会
调查表
英国
文化
体制
地位
分类号
C [社会学]
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