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肢体语言在体育教学中的引导和促进作用 被引量:4

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摘要 肢体语言是体育教师在教学中的重要手段,采用归纳法、举例法与综合法等科研方法,阐述肢体语言的含义、特点及在体育教学中对学生的影响,以求最大限度地提高教学效果.
作者 樊彦杰
出处 《管理观察》 2008年第4期104-105,共2页 Management Observer
分类号 C [社会学]
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共引文献10

同被引文献10

引证文献4

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