让评价成为教师成长的催化剂

一年一度的工作考核和评选先进是幼儿园的一项常规管理工作。如何做好“考核”和“评先”工作,管理者常常煞费苦心。我们在第9期第29页刊发“征稿启事”后,陆续收到了不少读者的来稿来信。我们从中选取了以下五篇文章,试图从不同角度讨论这一问题,希望能给大家启发,也期待更多的读者能与大家分享行之有效的做法。