帮助托班孩子入园适应的策略

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摘要面对新的环境,刚入园的孩子焦虑、哭闹,短则一周、两周,长达一个月甚至更久.我们帮助幼儿对新环境作出"良好的适应",目的是通过适应过程培养孩子良好的适应能力.如果强迫孩子去适应他们不能立刻适应的环境,那么不仅不利于缓解他们的焦虑,严重的话还会导致孩子失去创造性、缺乏游戏能力、产生更强的依赖性或更容易烦躁、发怒等.

作者陈青

机构地区上海长宁实验幼儿园

出处《幼儿教育（教育教学）》北大核心 2007年第7期70-74,共5页 Early Childhood Education

关键词托班孩子入园适应新环境游戏能力适应能力焦虑过程培养依赖性过适应创造性幼儿

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育（教育教学）

2007年第7期

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