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让孩子自主管理

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摘要 孩子们在建构区尽情发挥着自己的创意和建构才能,他们建构的"主题公园"中有宽敞的停车场、形状各异的房子、长长的桥,还有宽阔的高速公路……"主题公园"成了活动室内一道靓丽的风景线.
作者 陈红
出处 《幼儿教育(教育教学)》 北大核心 2007年第11期27-27,共1页 Early Childhood Education
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