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摘要设计思路: 新<纲要>强调引导幼儿在生活或游戏的真实情景和解决问题的过程中逐渐感知数学,形成数学意识.

作者俞兰贞斯玉玲章群弟

机构地区浙江义乌市机关第二幼儿园浙江金华市教育局教研室

出处《幼儿教育（教育教学）》北大核心 2008年第11期28-30,共3页 Early Childhood Education

关键词数学意识设计思路解决问题感知数学幼儿游戏纲要

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育（教育教学）

2008年第11期

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