期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在有限的条件下开展丰富多彩的活动

原文传递

导出

摘要暑假里,我们来到了四川崇州,在鸡冠山新区创办了流动幼儿园.由于板房面积小,没有桌子,教育资源极其缺乏,给教学活动的开展带来了极大的困难.面对这样的状况,教师们一起想办法,一方面利用从上海带去的有限资源,另一方面挖掘当地可利用的资源,丰富幼儿的活动内容.

作者李燕

机构地区上海乌鲁木齐南路幼儿园

出处《幼儿教育（教育教学）》北大核心 2008年第12期9-9,共1页 Early Childhood Education

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1张雯睿,薛华.难忘的鸡冠山之行[J].小学生故事与作文,2013(12):43-43.
2黄如炎.不变性(量)思想的运用[J].中学数学教学,2001(1):17-18.
3秦廷江.数学教学中学生创造能力培养方法分析[J].读写算（教育导刊）,2015,0(14):46-46.
4李英海,李洁.当代大学生就业的影响因素与提升途径[J].教育教学论坛,2015(51):27-28. 被引量：2
5季建飞.教师应补上人文素质教育这一课[J].中小学管理,2000(11):44-44.
6王福.浅谈体育教学中的德育渗透[J].高中生学习（师者）,2014(1):112-112.
7温世华.指导农村学生挖掘作文题材的尝试[J].安徽文学（下半月）,2007(11):98-98.
8刘喜梅.挖掘数学课的“数学味”[J].数理化解题研究（高中版）,2016,0(3X):47-47.
9张国勇.大学数学文化内涵的展示及其教育功能[J].福建教育学院学报,2015,16(1):58-61. 被引量：7
10王崇.用好“六模块”,打造初中高效英语课堂[J].中国校外教育（上旬）,2013(9):73-73.

幼儿教育（教育教学）

2008年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部