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摘要 来到地震灾区,我对灾区的孩子充满了怜爱,恨不得把一切都献给他们,但我也清楚地意识到,这些孩子是地震中的幸运儿,他们可能会得到比以往更多的爱,如果忽视对他们社会性情感的培养,他们可能会觉得他人的给予都是理所当然的.因此,在流动幼儿园工作的十天里,我尝试组织了一些简单而温馨的活动,使孩子们获得了积极的情感体验.
作者 陈勇卫
出处 《幼儿教育(教育教学)》 北大核心 2008年第12期13-13,共1页 Early Childhood Education
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