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创造性思维在烹饪教学中的运用

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摘要 所谓创造性教学,是将创造性的教学思想运用于教学活动中,把创造性教学思想与教学方法相结合的一种尝试,把培养学生的创造力作为教育的最终目标。对于实践性很强的烹饪教学来讲,在教学中发挥创造性思维让学生掌握专业技术能力,更是职业教育所追求的方向。
作者 张鹏
出处 《中国商界》 2008年第3期210-210,共1页 Business China
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参考文献3

二级参考文献3

  • 1[美]阿尔温·托夫勒(A·Toffler) 著,朱志焱.第三次浪潮[M]三联书店,1983.
  • 2赵逢波.创造思维中的发散思维与想象思维[J]继续教育,2000(01).
  • 3陈小兵.浅谈创新教育[J].陕西广播电视大学学报,2003,5(4):46-48. 被引量:1

共引文献13

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