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沟通式教学在留学生初级汉语语法教学中的应用
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摘要
提高学生的交际能力是第二语言教学的基本目标,沟通式教学给学生预设真实语言情境,融合学生切身经验,使学生在实际情境中灵活掌握语法点,做到了汉语语法教学"轻语法、重语用",切实达到"交际"目的。
作者
厉蓓蓓
周明辉
机构地区
新疆医科大学语言文化学院
出处
《中国校外教育》
2008年第5期58-,66,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
汉语语法教学
留学生
第二语言教学
语言情境
实际情境
交际能力
基本目标
语法点
融合
经验
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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中国校外教育
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