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历史教学中学生思维能力的培养
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摘要
启发思维并着力培养学生的思维能力应是课堂教学的主旋律。在教学中训练学生的思维,应根据思维的内容、特点等运用恰当的教学方法,才能有效地发展学生的思维能力。
作者
牛怀飞
机构地区
青海互助县威远镇中心学校
出处
《中国校外教育》
2008年第5期112-,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
历史教学
中学生
思维能力
启发思维
培养学生
课堂教学
教学方法
主旋律
运用
训练
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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