期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
现代视野下的体育教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现代体育教育作为一种思想观念和当今社会文化趋向的诠释方式,已经引起了人们极大的关注,现代体育教育理论是审视体育教育现代化,教育观、知识观、师生观、课程观及评价标准的新视角。在反思现代性的历史背景下,有助于我们对体育教育现代化所倡导的"素质教育"、"终身体育"、"健康第一"的教育理念产生新的理解和诠释。
作者
李丹
机构地区
西北政法大学
出处
《中国校外教育》
2008年第5期146-,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
视野
终身体育
教育现代化
反思现代性
文化趋向
素质教育
思想观念
诠释
评价标准
教育作为
教育理念
教育理论
健康第一
知识观
师生观
课程观
教育观
视角
审视
历史
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
4
共引文献
68
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
李牧.
高校体育课程改革文化价值取向的构建[J]
.哈尔滨体育学院学报,2005,23(5):37-38.
被引量:8
2
靳周祥.
关于大学体育课的改革与思考[J]
.焦作大学学报,2004,18(1):98-99.
被引量:2
3
周洪宇,广少奎.
“阳光教育”论[J]
.中国教育学刊,2004(1):17-20.
被引量:60
4
曹莉,孙晋海,李丽.
“和乐体育”-我国中小学体育教学改革的一种新尝试[J]
.体育学刊,1996,3(3):84-85.
被引量:6
二级参考文献
12
1
杨文轩.
21世纪高校体育的改革与发展[J]
.中国学校体育,2001,20(2):8-10.
被引量:76
2
邓星华,王俏飙.
对我国学校体育思想发展走向的研究[J]
.武汉体育学院学报,1996,30(1):1-5.
被引量:45
3
纪斯超,吴金章,兰润生,吴鹭江.
大学体育理论课教材的改革[J]
.体育学刊,2002,9(1):48-50.
被引量:4
4
丁素文.
高校体育课程设置的改革构想[J]
.体育学刊,2002,9(1):66-67.
被引量:49
5
汪国荣.公体大学生体育测试改革设想[J].中国体育科学学报,2002,(6).
6
陈建翔.孩子的爸爸去哪儿了[M].太原:山西人民出版社,2003.170-173.
7
荀子.张觉译注.荀子·劝学[M].上海:上海古籍出版社,1995.4..
8
转引自顾明远 孟繁华.《国际教育新理念》[M].海南出版社,2001年版.第250-251页.
9
国家统计局社会统计司.中国社会统计资料[M]中国统计出版社,1985.
10
陈德俊,邹泉,颜玲,杨志玉,尹芳.
“和乐体育”简介[J]
.中国学校体育,1994,13(5):26-26.
被引量:3
共引文献
68
1
陈畅足.
试论中职“朝阳”特色班集体的创建[J]
.教育观察,2019(20):41-42.
2
陈拥贤,郭尚武.
中等职业教育“阳光德育”模型的构建[J]
.湖南教育(下旬)(C),2022(5):64-67.
3
虞小燕.
谈阳光教育对高职体育教育的影响[J]
.科技资讯,2007,5(19).
被引量:6
4
杨弢,曹莉,陈德平.
孔子“和乐教育”思想与学校体育改革理念[J]
.体育科学研究,2004,8(2):83-87.
被引量:2
5
杨震.
延安市农村中学生阳光体育开展现状的调查研究[J]
.搏击(体育论坛),2010,2(9):38-40.
6
杨强,李天珍.
“阳光教育论”对中小学体育教育改革的启示[J]
.成都体育学院学报,2005,31(1):114-116.
被引量:27
7
彭健民,龙宋军,段健芝.
大学体育课程的学科视野[J]
.湖南人文科技学院学报,2011,28(6):135-138.
被引量:1
8
周建,王征,王麟.
浅谈阳光教育理念与体育课程改革[J]
.教育与职业,2006(35):140-141.
被引量:18
9
段健芝.
论大学体育教育理念多元结构下的课程特质[J]
.北京体育大学学报,2006,29(12):1700-1701.
被引量:7
10
段健芝.
论大学体育的课程文化危机[J]
.广州体育学院学报,2007,27(3):103-105.
被引量:15
1
叶新东,陈炳生.
后现代主义和传统教育[J]
.赣南师范学院学报,2002,23(5):54-57.
被引量:6
2
蔡铁权,陈丽华.
当代科学本质观的文化趋向与科学教育改革[J]
.全球教育展望,2010,39(7):83-88.
被引量:7
3
罗淳之.
后现代主义及其教育思考[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(05S):35-36.
4
吴暅晔.
现代信息技术与体育教学整合的探索[J]
.贵州体育科技,2005(3):60-62.
被引量:2
5
龚晓林.
反思现代性:后现代师生关系研究的价值取向[J]
.教学与管理(理论版),2009(7):11-13.
被引量:7
6
刘文东.
高校人力资源管理的现代视野[J]
.河南教育学院学报(哲学社会科学版),2005,24(2):123-124.
被引量:1
7
江路华,姚信.
为成功智力而教——一种教学设计的新观点[J]
.当代教育科学,2005(11):27-29.
被引量:2
8
严泉.
尊重学生自主权利的现代视野[J]
.上海教育,2013(15):45-45.
9
现代视野下初中课堂形态的变革与创新[J]
.上海教育科研,2016(9).
10
杨小微.
在教育现代化进程中反思“现代性”[J]
.基础教育,2014,11(1):1-1.
被引量:1
中国校外教育
2008年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部