发挥辅导员优势 构建心理—道德教育模式

心理问题和道德教育问题一直是高校大学生健康教育的两大主题。目前,社会发展日新月异,尤其是网络信息化的不断发达,使世界各国文化不断交流。多种世界观、人生观、价值观的冲突在一定程度上带来道德观念的变更重组,心理问题也因此日益突出。因此,发挥辅导员优势,构建心理—道德教育模式,加强心理疏导和道德教育之间的联系,对提高大学生身心健康有着十分重要的意义。