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让语文课堂更“美”
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摘要
在语文教学活动中,运用多种艺术形式和技巧丰富教学手段,活跃课堂气氛,让应该美的语文课堂更美起来,这样能更好地激发学生的兴趣和热情,唤起学生主体参与意识,增强学生学习的效果,提高学生的艺术修养,全面培养学生的素质和能力。
作者
罗铃
机构地区
重庆市江津师范进修学校
出处
《中国校外教育》
2008年第6期99-100,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
学生学习
主体参与意识
素质和能力
语文课堂
艺术修养
艺术形式
培养学生
课堂气氛
教学手段
教学活动
增强
运用
兴趣
技巧
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2008年 第6期
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