期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让语文课多些语文味被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文阐述的是如何让语文教学回归本位,让语文教学重拾隽永书香,透露浓浓语文味。笔者将从:(1)有语文味的课应当是有"读"味的课;(2)有语文味的课应当是有"品"味的课;(3)有语文味的课应当是有"练"味的课三个观点进行论述。

作者郑飞琴

机构地区浙江永嘉县李浦小学

出处《中国校外教育》 2008年第6期122-,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词语文课语文教学三个观点回归本位

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1程少堂.《语文味究竟是什么味》.上海教育出版社,2008.
2苏霍姆林斯基.《给教师的建议》[M].教育科学出版社2000年1月.
3郑桂华.凸显文本的语文核心价值——有效教学设计的前提之一[J].中学语文教学,2008(3):27-29. 被引量：55

引证文献1

1沈建英.在比较中咀嚼出语文的味汁[J].语文教学与研究（综合天地）,2013(5):96-97.

1李春丽.减轻学生课业负担让教育回归本位[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(16):79-79.
2范中兵.新课程背景下构建高效数学课堂的思考[J].中学教学参考,2013(8):28-28.
3张娜.腹有诗书从容应对——回归本位的语文阅读教学[J].神州,2012(12):136-137.
4李玉山.“教研"何时回归本位[J].教育文汇,2004(5):18-19.
5罗阳佳.回归本位形成合力——上海教研员校长教师在教改中的角色分担[J].上海教育,2007(06A):15-16. 被引量：4
6朱祝福.让高中化学探究学习回归本位[J].华夏教师,2013(5):74-75. 被引量：1
7沈远贵.研究性学习应回归本位，切入课堂教学[J].中学历史教学,2004(9):23-24.
8潘庆红.让多媒体课件在教学环节中回归本位[J].甘肃农业,2004(8):99-100.
9贾鑫,子宜.现代教育技术:呼唤回归本位[J].内蒙古教育,2000(10):4-7.
10杨燕萍.回归学生评价的本位:学生的全面发展[J].新课程研究（上旬）,2010(6):14-15. 被引量：3

中国校外教育

2008年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部