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在《植物细胞工程》课程教学中培养学生科研能力的思考与实践
被引量:
8
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摘要
对生物技术专业本科生"植物细胞工程"专业课程的教学过程中作了一些改革尝试,通过科研案例教学、课堂讨论、文献综述等手段除使学生掌握一定的专业知识和最新研究进展外,还可以培养学生的科研思维和创新能力,文献收集、管理和阅读能力及文献综述写作能力等科研能力。
作者
王义
刘思言
孙春玉
张美萍
机构地区
吉林农业大学生命科学学院
出处
《中国校外教育》
2008年第9期85-86,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
植物细胞工程
课程教学
培养学生
科研能力
文献综述
生物技术专业
专业知识
专业课程
阅读能力
写作能力
文献收集
课堂讨论
科研思维
教学过程
改革尝试
创新能力
本科生
管理
案例
分类号
Q943.1-4 [生物学—植物学]
引文网络
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