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分层次教学法在计算机教学应用中的分析研究
被引量:
4
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摘要
本文从教育理念和教学方法入手,分析当前计算机教学中主要问题症结所在,结合当前的社会发展需求,以可实施性为基础,最终提出了一个具体的解决方案——分层次教学。
作者
王刚
机构地区
陕西西安财经学院
出处
《中国校外教育》
2008年第9期90-,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
分层次教学法
计算机
社会发展需求
可实施性
解决方案
教育理念
教学方法
基础
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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中国校外教育
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