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浅谈高职英语研究性教学模式
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摘要
研究式教学是英语教学工作的中心环节,是适应素质教育发展的一种教学模式,在研究性教学中,优化教学结构,改革教学方案,让研究性教学成为实施素质教育的主渠道。本文从激发学生兴趣,培养创新思维等三方面高职英语研究性教学进行了简单的阐述。
作者
张芙蓉
机构地区
陕西科技大学西安职教院
出处
《中国校外教育》
2008年第9期136-,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高职
英语研究
研究式教学
实施素质教育
中心环节
学生兴趣
教育发展
教学模式
教学结构
教学工作
教学方案
创新思维
主渠道
优化
培养
改革
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国校外教育
2008年 第9期
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