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职业院校学生职业能力探析
被引量:
3
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摘要
提高职业院校的教学质量,课程建设与改革是核心,而培养学生职业能力是职业院校课程建设和改革的方向。如何理解和把握高职院校学生职业能力,进而形成和提高职业院校学生的职业能力,成为各界人士探讨的重点和热点。本文借鉴国内外职业教育研究的成果,试图从职业能力的本质属性、层次结构、形成条件、形成过程等方面进行有益的探索,以引起广大职业教育工作者的关注、探讨和实践。
作者
徐兆军
机构地区
武汉商业服务学院
出处
《中国商界》
2010年第12期255-255,257,共2页
Business China
关键词
职业院校学生
学生职业能力
课程建设与改革
理解和把握
教育工作者
建设和改革
形成条件
形成过程
教育研究
教学质量
高职院校
层次结构
本质属性
国内外
实践
热点
培养
借鉴
核心
成果
分类号
F72 [经济管理—产业经济]
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2010年 第12期
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