期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

互换思想在高考中的应用(高一、高二、高三)

下载PDF

导出

摘要等价转化是重要的数学思想,解一道题,其实就是在不断将复杂转化为简单,将未知转化为已知.本文用高中数学教材中六种典型的互化,说明在解高考题中的应用.

作者曾安雄

机构地区浙江省泰顺县第一中学

出处《数理天地（高中版）》 2002年第10期14-15,共2页

关键词极坐标方程函数图象

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1乔宗云.计算教学中的“遗憾”与“惊喜”引发的思考[J].小学教学研究,2010(4):50-51.
2分数与百分数的区别[J].小学数学大眼界,2010(5):17-17.
3杨尊严,王新彩.谈学生计算能力的培养[J].甘肃教育,2014(24):118-118.
4张丽红(执教),张桂枝(评析).“百分数与小数的互化”教学实录与评析[J].小学数学教育,2012(10):59-60. 被引量：1
5王庆春.如何提升学生的数学阅读理解能力[J].小学教学参考（数学版）,2016,0(11):71-71.
6孙敏娟.化繁为简:转化的力量[J].小学数学教育,2015(Z4):10-11.
7赵有懂.40%与(40)/(100)有不同[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2015(12):13-14.
8倪狄兴.追求数学课堂的简约之美——以“百分数与小数的互化”教学为例[J].教学月刊（小学版）（数学）,2012(6):28-29. 被引量：1
9汤燕.巧学妙记“直接引语变间接引语”[J].考试（中考版）,2011(5):37-40.
10申铭健,杨文萍.“分数和小数的互化”教学设计[J].小说月刊（下半月）,2016,0(1):137-138.

数理天地（高中版）

2002年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部