摘要
<人体结构与功能>教材"是根据卫生部2000年3月在天津召开的卫生部护理学专业教材编写工作会议精神编写的"[1],该教材结合高级护理专业的培养目标,将传统的人体解剖学、组织学与胚胎学和生理学合编于一体,很大程度上减少了三门学科的重复内容和教学时数,同时注意"三基"、"五性".通过在教学实践中的检验,笔者认为该书不失为一本适合我国护理学专业的面向21世纪课程教材.但由于该教材刚刚"出炉",难免存在一些有待改进的地方.下面就教材中某些方面提出几点建议:
出处
《解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2005年第4期386-386,431,共2页
Chinese Journal of Anatomy
