对一道课本习题的探究

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摘要《普通高中数学课程标准(实验)》指出:"学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.这些方式有助于发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的‘再创造’过程…".在教学中,笔者注重利用课本例题、习题的变式对学生的自主探究能力进行培养.

作者张瑞华

机构地区山东省临沂市第四中学

出处《数理化学习（高中版）》 2008年第19期19-20,共2页

关键词课本习题高中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2008年第19期

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